法不阿贵绳不挠曲是谁提出的的精髓章节

法不阿贵绳不挠曲谁提出的 法不阿贵绳不挠曲哪位提出的

法不阿贵绳不挠曲谁提出的 法不阿贵绳不挠曲哪位提出的

01-03
法不阿贵绳不挠曲是韩非子提出的。法不阿贵,绳不挠曲是一个成语,意思是法律不会偏袒有权有势的人,墨线不会向弯曲的地方倾斜。“法不阿贵,绳不挠曲”表明法律应该要公平公正,一视同仁,这句话出自战国末期思想家韩非创作的《...
刚正不阿的阿字是什么意思 有关刚正不阿的故事

刚正不阿的阿字是什么意思 有关刚正不阿的故事

01-01
刚正不阿的阿字意思指偏袒、迎合。刚正不阿意思指为人刚直公正,不阿谀奉迎,无偏私。刚正不阿一词可作谓语、定语。刚正不阿出自明·余继登《典故纪闻》卷十四:“有正大不阿,不行私谒者,便以为不贤。”刚正不阿的近义词:坚强...
牛顿第一定律是谁提出来的 是谁提出来的牛顿第一定律

牛顿第一定律是谁提出来的 是谁提出来的牛顿第一定律

06-26
我们都知道牛顿三大定律,包括牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律和牛顿第三运动定律三条定律,而牛顿第一定律是作为牛顿力学体系一条规律,它具有特殊意义,是三大定律中不可缺少的独立定律。那你知道牛顿第一定律是谁提出...
百折不挠打一个生肖 百折不挠是什么生肖动物

百折不挠打一个生肖 百折不挠是什么生肖动物

12-28
导读:百折不挠打一个生肖,在受到挫折之后还能笑着面对,整理心态继续前行的人并不多,大部分都接受不了失败,容易被失败吓退,虽然失败是成功之母,但一个人的心态若是崩了,那真是不会成功的,来看看百折不挠是什么生肖动物吧。百折...
为什么挠自己痒痒时不会感觉到痒 别人挠就痒自己挠就不痒是什么原因

为什么挠自己痒痒时不会感觉到痒 别人挠就痒自己挠就不痒是什么原因

05-03
导语:对于比较敏感的人来说,别人稍微挠一下痒痒,就会非常痒,但奇怪的是,不管多敏感,到自己挠自己的时候,就没有痒的感觉了。那么,你知道为什么我们挠自己痒痒时不会感觉到痒吗?到底别人挠就痒自己挠就不痒是什么原因呢?下面我们...
元曲四大家是谁 元曲四大家说的是谁呢

元曲四大家是谁 元曲四大家说的是谁呢

06-30
元曲是盛行于元代的一种文艺形式,包括杂剧和散曲,有时专指杂剧。元代是元曲的鼎盛时期。那么,我们经常说起的”元曲四大家“是指哪四位呢?小编带大家了解一下。元曲四大家,指的就是关汉卿、白朴、马致远、郑光祖这四位元代...
日心说是谁提出的 日心说是谁提出来的

日心说是谁提出的 日心说是谁提出来的

01-02
“日心说”是波兰天文学家尼古拉·哥白尼提出的。哥白尼在40岁时就提出了日心说,经过漫长的观察计算后完成了《天体运行论》,1533年,60岁的哥白尼在罗马做了一系列的讲演,临近古稀之年才终于决定将它出版,但直到临终前才收...
调休到底是谁想出来的 调休究竟是谁提出来的

调休到底是谁想出来的 调休究竟是谁提出来的

12-14
导语:大家都知道,2022年中秋节9月10日到12日是放假时间,共3天,而国庆节10月1日到7日放假调休,共7天。有些朋友不清楚调休到底是谁想出来的?调休究竟是谁提出来的?小编在这里为大家整理出来了一些需要的信息,希望大家从中学习...
相对论是谁提出的 狭义相对论和广义相对论是谁提出的

相对论是谁提出的 狭义相对论和广义相对论是谁提出的

01-02
相对论是爱因斯坦提出的,1905年爱因斯坦获苏黎世大学物理学博士学位,并提出光子假设、成功解释了光电效应(因此获得1921年诺贝尔物理学奖);同年创立狭义相对论,1915年创立广义相对论。1933年移居美国、在普林斯顿高等研究院...
共享经济是谁提出来的 共享经济的提出者

共享经济是谁提出来的 共享经济的提出者

01-05
共享经济这个词最早由美国得克萨斯州立大学社会学教授马科斯费尔逊(MarcusFelson)和伊利诺伊大学社会学教授琼斯潘思(JoeLSpaeth)于1978年发表的论文(CommunityStructureandCollaborativeConsumption:ARoutineActivityAppr...
夫民者万世之本也不可欺是谁提出的 是谁提出的夫民者万世之本也不可欺

夫民者万世之本也不可欺是谁提出的 是谁提出的夫民者万世之本也不可欺

01-03
夫民者万世之本也不可欺是贾谊提出的。贾谊(公元前200年~公元前168年),汉族,洛阳(今河南省洛阳市)人,西汉初年著名政论家、文学家,世称贾生。贾谊少有才名,十八岁时,以善文为郡人所称。文帝时任博士,迁太中大夫,受大臣周勃、灌婴排...
提出三因学说的医家是 三因学说是谁提出的

提出三因学说的医家是 三因学说是谁提出的

01-03
提出三因学说的医家是,陈无择。陈无择(1131—1189),名言,以字行,原籍宋青田鹤溪(今景宁县鹤溪镇)人。长期居住温州,行医济世。他精于方脉,医德高尚,医技精良,学术造诣深遽,除从事医学理论研究之外,并多著书立说。因此,不但求医者众,而...
曲圣是谁 中国古代曲圣是谁

曲圣是谁 中国古代曲圣是谁

03-22
曲圣是关汉卿。关汉卿是我国金末元初时期的戏曲大家,其创作了非常多流传于今的优秀剧本,他的剧本创作从现实生活中取材,揭露社会黑暗,抒发胸中悲愤,深切同情下层人民,创作了六十余剧本,丰富了杂剧的艺术表现手法,几乎为后人树...
日心说是谁提出的 日心说是谁提出的发现

日心说是谁提出的 日心说是谁提出的发现

03-24
日心说是哥白尼提出的理论。哥白尼是波兰著名的天文学家,其还是一位神父。哥白尼临死前出版了他的专著《天体运行论》。这本书出版后并未激起多少浪花。而一位叫布鲁诺的人无意看到这本书后,大力宣扬“日心说”。布鲁诺...
中国曲圣指的是谁 我国的曲圣是谁

中国曲圣指的是谁 我国的曲圣是谁

03-31
中国曲圣指的是关汉卿。关汉卿是我国元朝时期著名的戏曲作家,同时也是元曲四大家之首,他最著名的代表作是《窦娥冤》,可以说是元杂剧中最优秀的剧本。除此之外,还有《救风尘》《单刀会》《望江亭》等脍炙人口的佳作,他是我...
万物皆数是谁提出的 万物皆数的提出者是谁

万物皆数是谁提出的 万物皆数的提出者是谁

01-04
万物皆数是毕达哥拉斯学派提出的一种唯心主义观点。毕达哥拉斯学派认为数是万物的本原,事物的性质是由某种数量关系决定的,万物按照一定的数量比例而构成和谐的秩序。最早把万物皆数的概念提到突出地位的是毕达哥拉斯学...
远交近攻是谁提出的 远交近攻是谁提出来的

远交近攻是谁提出的 远交近攻是谁提出来的

06-28
远交近攻意思是联络距离远的国家,进攻邻近的国家。这是战国时秦国采取的一种外交策略,秦国通过远交近攻的计策成功的吞并了六国实行了统一,那么远交近攻这么厉害的计策是谁提出来的呢?今天就让我们一起来看看吧!《战国策...
阿果吉曲的故事 阿果吉曲的故事原型

阿果吉曲的故事 阿果吉曲的故事原型

05-03
《阿果吉曲》不仅是一首歌的名字,也是歌者爱女的名字,这首歌达的全是他对爱女的思念之情。想要了解一下这首歌,以及歌词背后的故事,就来看看阿果吉曲的故事吧!阿果吉曲的故事《阿果吉曲》是一首彝族民歌,是歌手海来阿木根...
送给不值一提的过去是什么歌 送给不值一提的过去是什么歌曲

送给不值一提的过去是什么歌 送给不值一提的过去是什么歌曲

03-10
送给不值一提的过去是歌曲《青春如你》。由马超、田跃君填词、谱曲,沈念编曲,马超演唱的歌曲。该歌曲融合了古典和现代,带有浓厚东方风味的中版节奏情歌,是马超不同的尝试,歌曲运用了中国的笙、美国的斑鸠琴和印度西塔琴等...
5月起遛狗不牵绳将违法 外出遛狗需要注意什么

5月起遛狗不牵绳将违法 外出遛狗需要注意什么

05-16
随着人们生活水平的提高,近年来越来越多人养宠物狗了,然而一些不文明的养犬行为让人头疼,特别是遛狗不牵绳子。不过,根据新《中华人民共和国动物防疫法》规定,从5月起遛狗不牵绳将违法。外出遛狗时除了牵绳子还要注意带捡...
提出民为贵社稷次之君为轻的是谁 是谁提出的民为贵社稷次之君为轻

提出民为贵社稷次之君为轻的是谁 是谁提出的民为贵社稷次之君为轻

01-05
提出民为贵,社稷次之,君为轻的是孟子。出自《孟子》的《尽心章句下》。“民贵君轻”成为后世广泛流传的名言,一直为人引用。国君和社稷都可以改立更换,只有老百姓是不可更换的。所以,百姓最为重要。原文孟子曰:“民为贵,社稷...
白马非马是谁提出的 白马非马的提出者

白马非马是谁提出的 白马非马的提出者

01-03
白马非马是逻辑学家公孙龙提出的。公孙龙是战国时期赵国人,也是诸子百家中名家的代表人物,白马非马的论证就是被收录在公孙龙创作的《公孙龙子·白马论》中。白马非马的狡诈之处是割裂了语言概念与内在实质含义的联系,用...
田忌赛马的计策提出者是谁 田忌赛马的计策是谁提出的

田忌赛马的计策提出者是谁 田忌赛马的计策是谁提出的

01-05
“田忌赛马”的计策提出者是孙膑。田忌赛马是一个寓言故事演化而成的成语,出自《史记·孙子吴起列传》。故事的主角是田忌、孙膑和齐威王,是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处,从而在竞技中获胜的...
扶不起的阿斗指的是谁 扶不起的阿斗指的是谁的儿子

扶不起的阿斗指的是谁 扶不起的阿斗指的是谁的儿子

12-30
扶不起的阿斗指的是刘禅。刘禅是汉昭烈帝刘备之子,母亲是昭烈皇后甘氏,阿斗是蜀汉后主刘禅的小名。据传刘禅之母甘夫人因夜梦仰吞北斗而怀孕,所以刘禅的小名叫做“阿斗”。后人常用“阿斗”或“扶不起的阿斗”一词形容庸...
有教无类是谁提出来的 有教无类是谁提出来的观点

有教无类是谁提出来的 有教无类是谁提出来的观点

06-17
人们常说以人为本,而教育作为培养下一代人生观、价值观的重要手段,因此近些年来人们在孩子的教育问题上,也是保持高度重视的态度,但教育的本质究竟是什么呢,我们口中常说的有教无类又是谁提出来的呢,下面我们一起来看看答案...